청소년 봉사할동

Ⅰ. OBJECTIVES/ OUTCOME A. 장애인들에 대한 잘못된 편견을 버린다. B. 장애우가 사회에서 자기의 역할을 가질 수 있는 구성원임을 인식할 수 있게 한다. C. 장애우들을 어떻게 도울 수 있을지 생각한다. Ⅱ. FRAMEWORK A. SKILL TO BE LEARNED AND USED 1. 상호 의사소통 기술 2. 음식 만드는 법 3. 조직 기술 4. 사회성, 사교성 B. CONCEPTS 1. 청소년들은 장애인들과의 거리감을 느끼고 있다. 2. 실제 그들과의 접촉을 거의 할 수 없다. 3. 장애인은 의사소통을 가지고 있고 거동이 비교적 자유롭다. 4. 사람들은 서로 다른 관점을 공유할 수 있다. Ⅲ. MATERIALS / RESOURES A. 조리기구, 음식재료 1. 가스레인지. 엘피지 가스, 각종 그릇과 접시 냄비 등 2. 파, 떡, 튀김가루, 고추장, 각종 야채 등 B. 선생님들의 이해, 학교 측의 배려 1. 학교 앞에서 간이 분식점을 할 수 있도록 하는 학교 측의 배려가 필요하다. 2. 청소년들은 친구들을 초대하고 장애우들이 절대 남다르지 않다는 것을 일깨워 진 다. Ⅳ. PROJECT PROCEDURES A. PREPARATION 1. 장애우들과 음식 재료 및 음식방법을 연구하고 매대를 설치하며 서로에 대 한 이해를 돕는다. 2. 계획 부문에서 일주일에 1~2회 가량의 만남을 가지도록 한다. AMOUNT OF TIME: 3 주 B. ACTION 1. 학교 방과후 장애우들과 매대를 설치하고 음식을 판매하며 장애우들의 부족한 점 을 보완하여 나간다. 2. 청소년들은 친구들을 초대하고 장애우들이 절대 남다르지 않다는 것을 일깨워 준 다. AMOUNT OF TIME: 1 주동안 약 4시간씩 C. REFLECTION 1. 그동안 장애우들에 대한 편견을 가지고 있지 않았는가. 2. 장애우들이 할 …
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