멀티미디어 영상제작

앞에서 살펴보았듯이 멀티미디어 시대를 선도할 수 있는 영상제작 인력 양성에 있어 우리나라 대학은 크게 뒤떨어져 있는 실정이다. 외국의 경우는 논외로 하더라도 국내의 삼성멀티캠퍼스, 중앙아트스쿨, 동아실리콘스튜디오(DASS) 수준에도 크게 못미치고 있는 실정이다. 물론 재정적으로 여러 가지 여건상 대학에서 실무교육을 제대로 수행하는 데는 한계가 있지만, 이를 감안하더라도 국내 대학의 멀티미디어 제작교육 보다 내실화되고 체계화될 필요성이 강하게 대두되고 있다. 국내의 대부분 대학에서는 말로만 멀티미디어를 이야기하고 있지 실상을 보면 홈페이지를 만들거나 재택교육을 위한 시스템 구축 계획을 수립하는 정도에 머물고 있을 뿐이다. 그나마 멀티미디어학과나 이를 특성화하고자 하는 대학에 있어서도 체계적인 커리큘럼을 바탕으로 교육이 이루어지는 경우는 거의 없는 실정이다. 국내의 멀티미디어 교육의 문제점을 요약하자면 대략 다음 네 가지로 압축된다. 첫째, 멀티미디어 영상제작에 대한 공교육체계가 부재하다는 점이다. 일부 사설학원에서 제작교육을 실시하고 있지만 교육의 인문학적 배경이 취약할 뿐만 아니라 단기적 소프트웨어 활용교육에 치중하고 있기 때문에 멀티미디어의 속성이 제대로 구현되지 못하고 있다는 점이다.