학교경영의 실제

학교장을 중심으로 하는 정규의 교육조직체 내지 단위교육 기관으로서의 학교를 운영·관리하며, 변화하는 환경여건 속에서 이를 유지·발전시켜 나가기 위한 일련의 봉사활동. 단위교육기관 수준에서의 교육행정과 동의어로도 사용되므로 단위학교의 경영이요, 행정임. 학교라는 단위교육기관을 기점으로 교육활동을 전개함으로써 그 목표를 성취하도록 조성하는 것을 위주로 하는 일종의 봉사활동.

2. 학교경영을 보는 여러 입장

(1) 일반행정의 일환으로 보는 입장
이러한 입장에서의 학교경영의 정의는 법규 해석적 또는 공권적 해석의 정의라고 한다. 국가 통치작용 가운데서 입법, 사법을 제외한 행정작용 속에서 모든 행정을 한 범주로 보게 된다. 즉, 학교경영이나 교육행정을 내무행정과 같이 취급한다. 이는 학교경영을 ‘교육에 관한 경영’으로 규정하는 것으로 중앙집권적·관료 통제적인 국가체제하에서 널리 통용되고 있다. 여기에서는 행정작용에 있어 권력적, 강제적 요소를 강조하므로 학교경영의 자주성과 전문성을 강조하는 현대적 사조와는 어긋난다.

(2) 교수·학습의 효율화를 위한 수단적·봉사적 활동으로 보는 입장
수업은 학교의 최고 …(생략)