포스트 모더니즘과 미술교육

미술의 통합적 이해에 기초한 DBAE는 작품제작에 중점을 둔 전통적인 미술교육에서 작품활동을 중심으로 이론적인 지식체계(미술사, 미학, 미술비평)가 한데 어우러지는 통합된 교육으로 발전된 것이다. 4가지 지식체계의 독립적인 중요성보다는 작품제작과 더불어 커리큘럼 안에서 서로 균형을 이루고 통합적으로 접근하는 것을 기본으로 하고 있다. 미술교육에 있어 다문화란 의미는 여러 문화 속에서 보여지는 교유한 형태와 상징적인 것들을 미술 수업에 적용하는 것으로 통합교과와 관련된 다양한 학습활동을 말한다. 다문화 교육의 목적은 문화적 인식을 통해 다른 문화권의 사회와 인간에 대한 이해의 폭을 넓히는데 있다. 즉 학교에서 모든 인종, 민족, 사회계층집단의 학생들에게 다양한 문화를 제시하여 그들이 인종적 강등 없이 조화로운 사회를 형성해 나갈 수 있도록 교육하는 것을 목적으로 한다.