º»¹®/³»¿ë
. ÃʵîÇб³ ¾Æµ¿À» À§ÇÑ ºÎ¸ð±³À°
1. ÃʵîÇб³ ¾Æµ¿À» À§ÇÑ ºÎ¸ð±³À°
- ¾ÆÀ̵éÀº ºÎ¸ðÀÇ Çൿ°ú ŵµ¸¦ ¹«ÀǽÄÀûÀ¸·Î ¹è¿ì°í ¸ð¹æÇÏ°Ô µÇ¹Ç·Î Àڳ౳À°¿¡ ¾Õ¼ ¸ÕÀú ºÎ¸ð±³À°ÀÌ ÀÌ·ç¾îÁ®¾ß ÇÑ´Ù.
2. ºÎ¸ðÀÇ ¿ªÇÒ
- ÀÚ³àÀÇ ¾çÀ° : Àڳడ ¿µ¾Æ¿¡¼ À¯¾Æ, ¾Æµ¿, û¼Ò³âÀ¸·Î ¹ß´ÞÇÔ¿¡ µû¶ó Á¶±Ý¾¿ ´Þ¶óÁø´Ù.
3. ºÎ¸ð±³À° ÇÁ·Î±×·¥
1) ºÎ¸ð È¿À²¼º ÈÆ·Ã (Ptrent Effectiveness Training - PET) : ºÎ¸ð°¡ »ó´ãÀÚÀÇ ¿ªÇÒÀ» ÇØ¾ßÇÑ´Ù.
(1) ºÎ¸ðÀÇ Àû±ØÀû °æÃ»
(2)ºÎ¸ðÀÇ ³ª - ¸Þ¼¼Áö
(3)ºÎ¸ðÀÇ È¿°úÀûÀÎ °¥µîÇØ°á
- ¹«ÆÐÀû ¹æ¹ý : ¨ç°¥µî¹®Á¦¸¦ Á¤ÀÇÇϱâ -> ¨è°¡´ÉÇÑ ÇØ°áÃ¥À» ¸ð»öÇϱâ -> ¨éÇØ°áÃ¥À» Æò°¡Çϱâ -> ¨êÃÖ¼±ÀÇ ÇØ°áÃ¥À» °áÁ¤Çϱâ -> ¨ë¼öÇà¹æ¹ýÀ» Á¤Çϱâ -> ¨ì°á°ú¸¦ Æò°¡Çϱâ
2)ü°èÀû ºÎ¸ð±³À°(Systematic Training for Effective Parenting - STEP)
: »çȸÀûÀ¸·Î ÆòµîÇÑ ºÎ¸ð-ÀÚ³à °ü°è¸¦ ¹ÙÅÁÀ¸·Î ¹ÎÁÖ»çȸ¸¦ ±¸ÇöÇϰíÀÚ ÇÏ´Â °Í
(1)ÀÚ³à¿Í È¿°úÀûÀÎ ´ëÈ ¹æ¹ý : ¨ç´ëÈÀÇ ¸ñÀûÀº Àڳฦ ÀÌÇØÇÏ´Â °Í,
¨èÀÚ³àÀÇ À̾߱⸦ Àß µè°í ¹ÝÀÀÇÒ °Í,
¨éÀÚ³àÀÇ °¨Á¤À» ÀÌÇØÇϰí ÇØ°áÃ¥À» ÇÔ²² ã¾Æº¼ ¼ö ÀÖ´Â ¹ÝÀÀÀ» ÇÒ °Í,
¨êºÎ¸ð·Î¼ ÀÚ½ÅÀÇ ÀÇ°ß À̾߱âÇϱâ
(¡¦(»ý·«)
3) ÀÚ³àÀÇ ÈûÀ» º¹µ¸¿ì´Â ºÎ¸ð±³À°
(1) ÀÚ³àÀÇ ÈûÀ» º¹µ¸¿ì´Â ºÎ¸ð
(2) ÁÁÀº Çൿ½À°ü ¹Ù¸£°Ô ±â¸£´Â ºÎ¸ð
(3) ¹Ù¸£°Ô Å©´Â ÀÚ³à ÈûÀÖ°Ô ±â¸£´Â ºÎ¸ð
(4) ÀÛÀº ½À°ü¿¡¼ ½ÃÀÛÇÏ´Â ÀÚ³à ±³À°
(5) ÇൿÀ¸·Î °¡¸£Ä¡´Â ºÎ¸ð
(6) ÀÚ³à·ÎºÎÅÍ ¹è¿ì¸ç °¡¸£Ä¡´Â ºÎ¸ð
(7) »ý°¢Àº ÀÚÀ¯·Ó°Ô ¾ðÇàÀº ¹Ù¸£°Ô
(8) ÇÔ²² ÇÏ´Â ¾Æ¹öÁö °Ç°ÇÑ Ã»¼Ò³â
Âü°í¹®Çå
1. ÀÌÀ翬 ¿ª, Gumaer(1995). ¾Æµ¿»ó´ã°ú Ä¡·á. ¾ç¼¿ø
2. Çã½ÂÈñ ¿ª Gerler(1996). ÃʵîÇб³ ¾Æµ¿À» À§ÇÑ »ó´ã, ±³À°°úÇлç
3. È«°æÀÚ ¿ª Popkin(1995). Çö´ëÀÇ Àû±ØÀû ºÎ¸ð¿ªÇÒÈÆ·Ã ºÎ¸ð¿ëÁöħ¼, Áß¾ÓÀû¼ºÃâÆÇ»ç
4. ¼¿µ¼÷ ¿ª Axline(1998). (³îÀ̸¦ ÅëÇÑ) ¾Æµ¿½É¸®Ä¡·á. Çй®»ç