슈타이너 학교의 음악교육

실과 시간에 독일의 발도르프 교육에 대한 비디오를 보면서 슈타이너 학교에 대한 이야기를 들은 적이 있다. 그래서 이 책에 친근한 느낌으로 다가갈 수 있었다. 그 때는 실과 교육을 중심으로 보아서 실과에 대한 것이 주류를 이루는 줄 알았는데 이 책을 읽고 보니 실과 교육보다는 음악이 더 큰 비중을 차지한다는 생각이 들었다.
슈타이너 학교에서 이루어지는 모든 수업은 음악과 연관이 있다. 음악은 모든 교과 속에 용해되어 있다. 교사는 산만한 아이들을 ‘라이어’라는 악기로 집중시킨다. 교사가 라이어를 연주하면 아이들은 그 음악에 집중하고 금새 조용해진다. 교사는 조용히 하라고 소리를 지르거나 교탁을 치거나 하지 않고 부드럽게 다가간다. 가르친다는 태도가 아니라 어린아이는 감각기관 그 자체라는 생각을 가지고 귀를 기울이는 것부터 가르친다. 선생님의 모습은 아주 부드러워 보이지만 이 모습에서 권위를 찾을 수 있다. 무서워야만 권위는 아니다.
슈타이너 학교에서는 ‘음악’이 수업 시간표에 없다. 음악은 단지 공부라는 것의 종합성을 맡아 촉매와 같은 역할을 한다. 음악은 어린이의 영혼이 자라는데 필수 불가결한 것이며 이…(생략)