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Bandura의 사회학습 이론
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자료설명
Bandura의 사회학습 이론에 대해 조사한 자료입니다.
Bandura의사회학습이
Bandura의사회학습이
본문/내용
(1) 이론의 약점
·학습자의 자기 지시와 환경과의 상호 작용에서는 자기 효능감이 중요하나 한계 를 가진 학급 상황에서 개개 학습자의 자기규제 체제와 효능감을 발달시키는 어 려운 과제이다.
(2) 학교 교육을 위한 기여
·중요한 공헌은 강화와 처벌에 대한 자세한 기술 부분이다. 처벌이나 처벌의 부 재는 대리적 강화와 마찬가지로 작용하며,
둘 다 실제 교실 상황에서 나타난다. 아마도 이론의 가장 중요한 공헌은 매스미디어로부터 학습되는 행동과 태도의 범위를 명확히 규정해 냈다는 점일 것이다. 사회에서 증가되는 폭력과 공격성의 표출이 사회학습 이론에서 설명된 관찰 학습 개념으로 설명되어진다.
참고문헌
※ 참고문헌
1. 김영채. 학습심리학 입문. 서울 : 양영각. 1984.
2. 변창진, 김경린. 사회적 학습이론. 서울 : 중앙적성출판부. 1984.
3. 이충원. 교육심리. 서울 : 학문사. 1983.
4. 임창재. 교육심리학. 서울 : 학지사. 1995.
1. 김영채. 학습심리학 입문. 서울 : 양영각. 1984.
2. 변창진, 김경린. 사회적 학습이론. 서울 : 중앙적성출판부. 1984.
3. 이충원. 교육심리. 서울 : 학문사. 1983.
4. 임창재. 교육심리학. 서울 : 학지사. 1995.
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I D : mmss***** Date : 2011-02-27 FileNo : 16159050 |
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