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청소년과 평생교육 - 청소년 문제와 그 사례를 중심으로

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자료설명
수많은 청소년 문제가 등장하게된 배경을 간단히 살펴본 후에 각각의 청소년 문제에 대한 정의를 내리고, 실질적인 사례를 들어 문제의 심각성을 논의한 후에 이러한 문제들이 어떤식으로 청소년 평생교육으로 시행되고 있는지를 알아보고자 한다. 그렇다면 이러한 수많은 청소년 문제가 등장하게 된 배경이 무엇인지 살펴보겠다.
청소년과평생교육-청
목차/차례

Ⅰ. 서론

< 청소년 문제의 등장 배경 >
< 한국 청소년의 문제 >
1. 청소년비만

2. 청소년 가출

3. 청소년 성문제-음란 스팸메일, 성매매와 성폭행

4. 언어오염

5. 인터넷중독

6. 학교폭력

7. 청소년 왕따문제

8. 청소년 흡연&음주문제

9. 노동문제

10. 여가문제

11. 청소년 자살

Ⅱ. 본론

< 청소년 문제 >

1. 인터넷 중독

2. 학교폭력

3. 집단따돌림

4. 흡연 & 5.음주

6. 비만문제

7. 가출문제

8. 여가 활용문제

9. 청소년 매매춘문제

10. 청소년 성문제

11. 청소년 약물문제

12. 언어사용 문제

13. 청소년 자살문제

14. 노동력 착취문제

15. 제도권 밖의 청소년의 소외문제

< 하자센터 방문 >

1. 기관명

2. 기관 소개

3. 기관의 목적

4. 기관 활동

5. 기관의 특징

6. 기관의 문제점

Ⅲ. 결론

본문/내용
하자센터는 연세대학교가 서울시로부터 위탁받아 운영하는 청소년센터로, 1999년 12월 개관했다. 학교 밖에서 청소년들이 전혀 다른 종류의 경험을 얻을 수 있는 또 하나의 학습장으로, 청소년들의 다양한 활동을 현장과 연결해 주는 베이스캠프의 역할을 하고자 한다. 하자는 청소년들의 창의력을 살려 자신감을 심는 직업체험의 장이고, 대안 교육의 산실이며, 문화 산업을 육성해 갈 생산적인 작업장이다.

4. 기관 활동
: 하자센터는 5개의 작업장과 대안학교인 작업장학교로 이루어져 있다.

1) 작업장
하자센터는 생활디자인, 영상디자인, 대중음악, 웹, 시민문화의 5가지 작업장으로 이루어져있다. 하자에서는 다른 곳에서는 쓰이지 않는 특별한 말들을 사용한다. 흔히‘학생’이라고 불리는 십대들은 이곳에서, 죽치고 문화작업을 하는 사람이란 뜻으로‘죽돌이’라 불린다‘선생님’역시 청소년을 위해 판을 짠다는 의미로‘판돌이’라고 불리운다.또한 자기주도적 학습을 중시하기 때문에 일방적인 의미의‘수업’이라는 단어 대신 스스로 기획하고 수행하는 의미를 포함하는‘프로젝트’라는 단어를 사용한다.
또한 하자는 지역사회자원을 학습자원으로 …



📝 Regist Info
I D : zeny******
Date : 2015-11-07
FileNo : 16159031

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