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말하기의 본질교수

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자료설명

말하기의 본질교수에 대한 글입니다.
말하기의본질교수ㅡ

목차/차례

  1. Ⅰ 말 하 기 본 질
  2. 1 말 하 기 지 도 의 중 요 성
  3. 2 말 하 기 교 육 의 목 표
  4. 3 말 하 기 의 유 형
  5. 4 말 하 기 의 관 점
  6. Ⅱ 말 하 기 교 수-학 습 방 법
  7. 1 말 하 기 교 수 - 학 습 모 형
  8. 2 학 년 별 말 하 기 교 수 - 학 습 실 제 방 법
  9. 3 말 하 기 지 도 원 리
  10. 4 말 하 기 교 수 - 학 습 방 법 (전 략)
  11. 5 말 하 기 지 도 상 의 유 의 점
  12. Ⅲ 말 하 기 교 수 - 학 습 의 실 제
  13. 1 말 하 기 교 수 - 학 습 의 실 제 (과 정 안)
  14. 2 독 서 클 럽 의 운 영
  15. 3 신 문 활 용 방 법

본문/내용

교과서 32쪽 그림을 봅시다. 어떤 내용일지 그림을 보고 이야기해 봅시다.
◦할머니 혼자 산속을 가다 산적들한테 잡혔습니다.
◦할머니가 슬퍼서 울고 있습니다.
◦슬퍼서 우는 것이 아니라 무서워서 우는 것 같습니다.
◦할머니가 산적들에게 무엇인가를 하소연하는 것 같습니다.
◎ 오늘 공부할 내용이 무엇일지 말해 봅시다.
◦이 장면 뒤의 이야기를 상상해 보기입니다.
◎ 예, 맞습니다. 오늘 공부할 내용은 이야기의 앞과 뒤 내용을 상상해서 말해 보는 것입니다.
◎ 먼저 33쪽의 그림과 말주머니의 이야기를 봅시다. 어떤 내용의 이야기를 들을 수 있을까요?
◦할머니가 도적들에게 어떤 말을 한 것 같습니다.
◦그 말을 듣고 병사들이 쩔쩔매고 있습니다.
◦할머니가 병사들을 도와 주려고 합니다.
◎ 그럼 이야기를 들어 봅시다.
◎ 할머니는 장군과 어떤 이야기를 했나요?
◦도적의 소굴로 들어가서 ‘다자구야!’하고 큰 소리를 외치면 병사들이 쳐들어오기로 하였습니다.
◎ 할머니는 도적들에게 어떤 말을 하였나요?
◦도적들이 의심하지 않도록 꾀를 내었습니다. 자기를 버리고 …

참고문헌

1. 이삼형 외, 국어교육학, 서울:소명출판, 2000
2. 이재승, 국어교육의 원리와 방법, 서울:박이정, 1997.
3. 최현섭 외, 국어교육학개론, 서울:삼지사, 1996.
4. 한국초등국어교육학회, 말하기듣기 수업 방법, 서울:박이정, 2001.
5. 노명완 외, 국어과 교육론, 갑을풀판사, 1988.
6. 류성기, 국어과교육의 실제화 연구:말하기 듣기 언어 영역, 교육과학사, 1998
7. 박영목 외, 국어교육학원론, 교학사, 1995.




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I D : mina*******
Date : 2011-05-31
FileNo : 16158986

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