도덕발달

⑶ 피아제 : 인지적 도덕 판단 ·「아동의 도덕 판단」- 인지적 발달과 도덕적 발달이 병행적으로 이루어진다. ·5-13세 사이의 남아들을 대상으로 구슬놀이, 도덕적 사건의 이야기에 대한 반응연구 ·타율적 도덕성(도덕적 실재론) : 아주 어린 아동은 권위있는 인물에 대한 일방적 존중에 근거하여 도덕적 판단을 내린다. 즉, 부모나 다른 성인들의 객관적인 규칙들에 근거하여 도덕적 판단을 내린다. ·자율적 도덕성(공평과 협동의 도덕성) : 아동 중기부터 청소년기에 있는 젊은이들은 자율성과 상호성에 대하여 보다 주관적인 감각을 발달시키게 된다. 이 단계에서 사회적 경험(주로 동교간의 상호작용)은 협동적이고 박애적인 성숙을 더욱 증가시켜 주기 위한 주요한 도구가 된다. ·자기 중심성 → 탈중심화 : 자신을 타인의 입장에 두는 것 ·자기 중심성을 넘어선 성숙이 모든 도덕성의 시작을 이룬다. ·동료간 상호 작용만이 도덕 발달에 있어서 아주 평등한 형태이기 때문에 매우 중요하다.(또래집단) ·“협동은 본질적으로 유아적인 현상을 제거하는 경향이 있는 사회적 관계인 것처럼 보인다.....”