청소년과 교육

▶ 청소년 교육의 의미(김남선 외, 2001)

① 청소년 교육은 청소년에게 자기 스스로 자기의 문제를 해결하는데 필요한 자기결정능력을 향상시켜 주는데 있다(판단능력제공).

② 청소년 교육은 자기 결정과 더불어 자기 존재감과 자기 성취감을 경험하게 해주는 기능이라는 의미를 가진다(자기 성취감 부여).

③ 청소년 교육은 청소년과 청소년을 지도해주는 지도자간의 인간적 유대감을 경험하게 만드는 의미를 지니고 있다(유대감 경험).

2) 청소년 활동을 통한 청소년 교육
(1) 청소년 활동이란
▶ 청소년 활동

① 청소년을 대상으로 하는 활동으로서 활동의 목표나 과제는 인간의 발달단계에 따른 과업에 관련되어야 한다는 발상에 기초한 개념.

② 9세 이상 24세 이하의 연령층을 대상으로 전개되는 활동(청소년 기본법).

③ 청소년의 고유영역 활동과 임의영역 활동을 제외한 청소년의 전인적인 성장과 발달을 돕는 모든 활동(한국 청소년 개발원,1994).

▶ 청소년 활동 영역

① 고유활동 영역 : 학교, 직장, 복무처를 중심으로 이루어지는 학업, 근로, 복무

② 임의활동 영역 : 가정이나 거처를 중심으로 이루어지는 수면, 식사, 통학, 신변잡일

③ 수련활동 영역 : 일반사회의 생활권이나 자연권에서 배움을 실천하는 체험활동

(…(생략)

① 청소년 전기 : 청소년의 신체적 활동에의 관심이나, 모험심, 그리고 탐구심을 높이고 자발성과 자주성을 기초한 다면적 활동 전개

② 청소년 후기 : 주체적인 태도와 행동을 조장하고 현실에 있어서 집단 활동에 참가하고 사회적 경험을 가짐에 따라 사회성의 발달을 도모

① 성숙한 이성교제 시기

② 성별로 역할 감당시기

③ 신체조건의 관심시기

④ 정서적으로 독립하는 시기

⑤ 경제적 독립의 시기

⑥ 직업의 준비 및 선택의 시기

⑦ 결혼과 가정생활의 준비시기

⑧ 시민적 자질 함양 시기

⑨ 사회적 책임있는 행동시기

⑩ 가치관과 윤리체계의 습득시기