교사의 자질과 권리

1. 교직의 역사 1) 고대사회의 교사 (1) 고대 서양사회의 교사 ○ 유대 : 랍비(rabbi) : 경전학자, 성직자, 고대 이집트에서도 성직자. ○ 인도 : 바라문(Brahmans) ○ 중국 : 선비 ○ 그리스 - 아테네 : 음악학교 교사로부터 음악을 배워 영혼의 안식을 얻음. 체육학교 교사로부터 체육을 배워 신체를 강인하게 단련. 교복(pedagogue) : 가정교사 문법교사(grammaticus) : 기원전 6세기경부터 3‘R를 배움 Sophist : 일정한 보수나 급료를 받고 지식을 제공하는 교육의 직업화를 가져옴. Socrates : Plato : Aristotle : - 로마 : Ludus(초등학교에 해당) 문법학교(중등학교에 해당) 수사학교(대학에 해당) Quintilianus(A. D, 35-95) : 베시파니안 황제의 지원을 받아 수사학교 설립. 인재배출. (2) 고대 동양사회의 교사 ○ 공자 : 유학의 창시자, - 수기치인함으로써 수신제가 치국평천하 할 수 있는 사회적으로 열린 인간. ○ 한국 - 고구려 소수림왕 2년(372) 태학에서, 학교교사의 발생. - 설총, 최치원 - 신라 : 원효 2) 중세사회의 교사 (1) 중세 서구사회의 교사 - 중세 : 서구사회에서 교사양성이 제도화되기 시작. - 교육기관 : 교회, 주교의 면허가 유일한 교사자격증. 2가지 종류의 교사면허증 1) 주교에 의해 발급되는 교사면허증 : 교구 내에 있는 학교는 어디에서나 가르칠 수 있슴. 2) 로마교황이 주교를 통해 발급한 교사면허증 : 신성로마제국에 있는 학교이면 어느 곳에서나 가르칠 수 있음. (2) 고려시대의 교사 ○ 국자감 : 국립대학 - 경학에 우수한 국자박사, 태학박사, 사문박사와 율, 서, 산학에 우수한 지치박사 및 조교가 교수를 담당. - 최충의 12도 - 안향 : 양현고의 재정이 고갈되자 섬학전을 만듦. - 이색 : 과거제도 문과 뿐만 아니라 무과도 …
- 이색 …