아동심리학

아동의 행동은 인성 특징과 직접적인 환경 조건 두 가지에 따라 달라진다. (1) 좌절과 공격 : 좌절 경험은 이후에 공격성을 고조시킴 상대가 자기에게 준 피해가 의도적이라고 해석할 때 더 적대적 반응을 보임 관용이 발달한 유치원 아이들은 동일한 좌절을 겪을 경우 관용수준이 낮은 아이들 보다 덜 공격적임 ·텔레비전의 영향 : 공격적인 영화를 본 아이들은 통제집단 보다 더 공격적이었음 반복해서 폭력물에 접할 때는 더 지속적인 효과를 보였으며 폭력에 대한 긍정적 태 도를 갖게 됨 (2) 의존성의 상황적 요인 아동의 의존 욕구의 정도는 상당한 정도가 어린 시절 가족이나 동료와 이루어진 대인관계의 결과이지만 의존성의 표현은 직접적인 상황의 영향을 강하게 받음 실험적으로 박탈된 피험자들은 보상에 대해 더 반응적-통제집단보다 빨리 배움 사회적 접촉이나 인정의 박탈은 아동의 의존성을 높인다.