제 7차 국어과 교육과정 및 교과서의 이해

1. 제 7차 교육 과정의 도입배경 그간 우리나라의 현행 초·중등학교 교육과정이 보통 수준의 다수 학생을 대상으로 만들어지고 운영되어 왔기 때문에 잘하는 학생이나 못하는 학생 모두의 성장 잠재력을 높이지 못하였던 점을 개선하여 모든 학생에게 적절하고 도전적인 경험을 제공하여 학생 개개인의 성장 잠재력과 교육의 효율성을 극대화하기 위해서 도입되었다. 2. 국어과 교육 과정 개정의 기본 방향 1) 학습자의 창의적 국어사용 능력 배양을 중시하는 교육과정. 2) 학습자의 의미 있는 학습 경험을 중시하는 교육과정. 3) 교육 내용의 사회적·개인적·학문적 적합성을 추구하는 교육 과정. 4) 국어 교육의 질 향상에 기여하는 교육 과정. 3. 제7차 국어과 교육과정과 수준별 교육과정 1) 수준별 교육과정이란? 학습자 수준에 적합한 내용과 방법으로 교육 활동을 전개하여 개별학습자가 의미있는 학 습 경험을 가지게 함으로써 모든 학습자가 성공하는, 그래서 교육의 질을 개선하고자 하 는 교육과정이다. 2) 여기서 말하는 수준이란? ① 먼저 교육과정에서 제시한 수준은 세 가지 차원에서 이해할 필요가 있다. -학생이 새로운 교육 내용을 학습하는 시점에서 ‘학생들의 능력 수준’: 선행 학습 의 성취와 관련 -학생들이 ‘학습하는 내용과 관련된 수준’: 심화,보충 학습에서 학습 범위를 어느 수준까지 다루어야 하는가 -학생들이 학습한 결과로서의 ‘성취한 정도와 관련된 수준’ ② 국어과 수준별 교육과정에서의 수준은 학습자의 언어 사용 기능에 따른 학업 특성의 차이를 말한다. 이때 언어 사용 기능은 심리적 현상이므로 그 차이를 규명한다는 것 은 매우 어려울 수 있다. 그리고 학업 특성은 각 학습자의 언어 사용의 ‘능력’의 …
② 국어과 수준별 교육과정에서의 수준은 학습자의 언어 사용 기능에 따른 학업 특성의 차… 3) 수준별 교육과정의 구성 ② 단계형 수준별 교육과정