국어과 교육의 운용체계

󰊱 교육 과정과 국어과 교육과정

1)교육과정의 의미 - 교육에 대한 전반적인 계획
좁은 의미 - 교육 계획을 수립하여 놓은 문서
넓은 의미 - 학교 활동의 모든 것
→ 일반적인 의미 - 교육과정은 교육의 내용을 규정하여 놓은 협의의 개념으로, ‘무엇을 가르칠 것인가, 그 내용을 어떻게 설계할 것이가’ 가 교육과정 탐구의 가장 핵심이 된다.

2) 교육과정의 층위
①교육행정 단위 ②교육과정을 매개로 전개되는 교육적 경험의 수준

①교육행정 단위
· 교육부 - 국가 수준의 교육과정 기준, 일반적, 공통적, 기본적, 요강적 기준
· 시도교육청 - 지역 수중의 편성운영 지침, 지역 특성, 실태, 요구를 고려한 편성
운영 지침
· 학교 - 단위학교 교육과정, 학교 실정, 학생 실태를 고려한 구체적인 수업
이러한 형태는 6차 교육 과정 개정 때부터 적용

☆5차 교육과정까지 국가 수준의 교육과정 개정에만 관심 → 실제 교육 현장에서 그저 교과서가 개편되는 정도의 변화만을 가져옴 → 교육 과정 개정의 근본 이유가 단위 학교의 교수-학습을 새롭게 하려는 데 있다는 점을 인식하고 기존의 안일한 태도 반…(생략)