지체부자유아의 심리에 대해

시지각의 장애가 있는 아동은 많은 문제를 가지고 있다. 이들은 사물을 인식한다든지 공간에 있는 사물의 상호관계의 인지가 곤란하고 잘못 지각하기 때문에 아이에게 있어서 불안정으로 예측불능의 상태에 빠지기도 한다. 시지각장애 아이는 스포츠와 게임을 잘 하지 못하는 아이가 많다. 학습에 있어서도 지능이 정상이라고 하여도 시각적 부호의 지각이 왜곡되어 혼란을 가져오기 때문에 매우 어려움을 당한다. 시지각 기능이 온전하지 못하면 학습장애아에게 높은 비율로 발견됨을 보고하고 있다. 시지각 능력은 기능의 습득뿐 아니라 개념의 습득에도 영향을 미친다. 시각적으로 바른 지각을 할 수 없는 아이는 외계에서 정보를 받을 때에 장애가 있기 때문에 지식의 축적이 상당히 빈약하게 되고 모든 영역의 학습에 영향을 미친다. 또 시지각 능력은 아이의 정서적 안정에도 영향이 크게 작용한다. 종이를 자른다든지 색을 칠한다든지 하는 것이 어려운 아니나 읽는 법을 기억하지 못하는 아이는 같은 연령의 아이의 능력과 비교해서 자신의 실패에 대해서 불안을 느끼게 된다. 그래서 부모와 교사의 실망과 걱정 때문에 아이의 문제를 더욱 복잡하게 할지도 모른다.