[요약 정리] 유아교육학 개론 - 교육의 사회 심리학적 기초

(4) 발달에는 개인차가 있다.
• 보편성과 더불어 특수성 존재

(5) 발달은 성숙과 학습에 의해 결정된다.
• 발달의 원인 : 성숙요인 + 학습요인

나. 심리학적 이론

(1) 성숙이론
19C말부터 전통적인 아동연구 방법에 대한 비판이 대두되면서 20C 초에 걸쳐서 전개된 이론, 개인의 육아 일기나 사례같은 비체계적이고 주관적인 자료에서 벗어나, 질문지법, 관찰법 같은 체계적 연구 방법 개발
◇ 대표학자 : 게젤(Gesell) : 연령단계에 맞는 표준 행동 목록 발표, 아동 발달에 태아학적 모형(embryological model) 적용-‘아동의 내적인 능력’주장
◇ 성숙이란? 인간의 행동이 주로 타고난 내적인 힘과 예정된 계획에 의해 변화해 가는 과정
◇ 아동 양육의 원리
① 모든 아동 양육은 아동 내부의 성숙적 요구에서부터 시작되어야 한다
② 어떤 행동의 학습은 문화적인 관습보다 아동 내부의 요구와 필요에 따라 시도되어야한다
③ 부모는 아동의 요구와 필요에 대한 예민한 판단력을 길러야한다.
◇ 비판 : 현실적용 가능성이 미약하다.

(2) 정신 역동이론
19C말~20C초 프로이드에 의해 시작 무의식의 세계를 중심으로 인간의 정신세…