양성 평등 체육 교육의 실태 및 방향

강신복(1997). 남녀 혼성학급 체육지도의 개념과 방향. 체육교육, .25권, 102-108.
권순정·곽은창(1999). 중학생의 남녀공학 체육수업 형태의 선호도와 체육활동에 관한 자아개념 분석. 한국스포츠교육학회지. 6(2). 13-27.
김승재(1993). 여자중·고등학생들의 체육수업활동 및 흥미에 관한 연구. 조선대학교 석사학위논문.
김재춘·왕석순(1999). 제7차 교육과정에서의 양성평등 교육 실현 방안 연구-5개 교과 양성 평등 수업 지도 방안 개발을 중심으로-. 한국교육과정평가원 연구보고서 RRC 99-1.
배미해(2000). 양성 평등적 관점에서 본 혼성체육수업 탐색. 서울대학교 대학원. 석사학위 논문.
안창남(1984). 체육수업에 대한 여고생들의 태도 조사 연구; 서울시내 인문실업계 학교 학생을 중심으로. 경희대학교 교육대학원 석사학위논문.
유승희 외 (2001). 학교체육 실태 및 개선방안. 국민체육진흥공단.
이수영(1985). 여자중학생의 체육수업 및 스포츠 활동에 관한 조사 연구; 서울시내 남여공학 여중생 및 일반 여중생을 대상으로. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
이영국(1999). 초등학교 체육수업의 성평등 상호작용유형 분석. 서울대학교 석사학위논문.
이옥선(1996). 초등학생의 체육수업 참여유형 분석. 서울대학교 대학원 석사학위논문.
정해숙, 정경아 (1995). 남녀공학고등학교의 운영 개선 방안에 관한 연구. 한국여성개발원.
정해숙, 정경아 (1998). 성인지적 관점에 기초한 제6차 교육과정 운영 및 교과서 분석. 한국여성개발원.
조경원(1999). 양성평등실현을 위한 교육의 방향. 한국교육과정평가원 주최, 제7차 교육과정에서 양성 평등교육실현 방안 탐색 세미나 자료집.
주경란(1985). 교육기회의 남녀 불평등, 교육학연구, 23(2), 한국교육학회.
홍원택(2000). 고등학교 여학생의 체육 수업에 대한 인식. 2000년도 한국스포츠교육학회 춘계세미나 자료집.
홍원택·곽은창(2000). 여고생의 체육수업 인식에 관한 주요사건 기록 연구. 한국스포츠교육학회지. 7(2). 61-74.
Chepyator-Thomson, R., You, J., & Hardin, B. (2000). Issues and perspectives on gender in physical education. Women in Sport & Physical Activity Journal, 9(2), 99-121.
Houston, B. (1985). Gender freedom and the subtleties of sexist education. Educational Theory, 35(4).
O`Sullivan, M., Bush, K., & Gehring, M. (2002). Gender equity and physical education: a USA perspective. In D. Penny(ed.), gender and physical education: contemporary issues and future directions. New York, NY: Routledge.
Sleeter, C. E., & Grant, C. A. (1991). Race, class, gender, and disability in current textbook. In Mechael W., Apple., & Linda, K. Christian-Smith(Eds.). The politics of the textbooks. New York, London: Routledge.
You, J. (2002). From exclusion to inclusion: meeting equity and excellence. The 5th International Sport Pedagogy Seminar, Korea Association for Sport Pedagogy. Busan.