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아동의 놀이의 체육적 가치에 관한 고찰
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자료설명
아동의 놀이의 체육적 가치에 관해 쓴 글입니다.
아동의놀이의체육적가
아동의놀이의체육적가
본문/내용
체육은 신체활동 즉 체육운동을 수단으로 인간의 신체문화를 향상하고 정신문화를 형성하여 인간성의 개발을 목적으로 하는 교육활동이라고 할 수 있듯이 학생들의 신체활동을 통한 신체의 교육 및 신체활동에 의한 교육이라는 점에서 여러 교과 중 특이한 과목이다. 그러므로 인간생활에 있어서 체육은 없어서는 안될 중요한 교육으로 간주되고 있으며, 오늘날 고도의 산업사회에 있어서 더욱더 그 중요성이 강조되어 국가적인 차원에서도 체육진흥책이 마련되는 등 체육교육의 중요성이 날로 증대되고 있다. 체육문화의 한 부분이라고 볼 수 있는 스포츠는 이미 양적, 질적으로 대중화 단계를 넘어서고 있는 실정으로 우리 인간에 있어 체육문화가 중요한 것이다.
이러한 이유로 그 동안 체육문화는 많은 성장을 하여 왔지만 그에 따른 문제점 역시 많이 발생하였다. 두드러진 문제점으로는 체육 본래의 목적에서 벗어나 정치의 이용물이 된다든지 모두가 즐기는 체육이 되지 못하고 운동선수 양성만을 목적으로 하는 등의 많은 문제점이 야기되고 있으며 아직도 우리의 체육이 제 위치를 확고히 다지지 못하고 있다 하겠다. 즉 체육은 그 동안 질적, 양적으로 많은 발전을 하였으나 발달과정에 있어서 쉽게 간과할 수 없는 우리에게 심각하게 받아 들여야할 문제점을 가지고 있다는 것이다.
학교체육 또한 많은 문제점을 가지고 있는데 그 중에서도 체육에 관한 비판과 공격의 대상이 되는 것은 체육교육의 역할에 대한 불신으로 학교체육이 실생활에 활용할 수 있는 일반운동능력과 태도의 배양을 도외시하고 전문지식과 기술의 습득에만 그친다는 것이다. 따라서 오늘날의 체육이 실생활과 직결되고 학교를 사회에 접근시키려면 학교지도의 내용을 아동의 생활주변에서 찾아야 하며, 그 생활과 경험을 통한 지도방법으로 유도하여 체득시켜 다시 이것을 일상생활에 직접적으로 활용할 수 있게 하는 참다운 의미의 체육교육이 이루어져야 할 것이다.
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