근대 임상의학의 형성에 관한 두 가지 다른 역사적 해석

1794년 이후

의회는 의료와 의학교육에서 ‘새로운 의학’의 근본원리들을 채택했다. 1794년 11월 27일 의회에 제출한 푸르크로와(Fourcroy)의 보고서는 프랑스 의학의 장래를 위해 매우 중요한 것이었다. “Ecole de Sante에서 진료는 의학이론과 하나가 될 것이다... 적게 읽고 많이 보는 것, 그리고 실제로 많이 해보는 것은 위원회가 제안한 새로운 교수법의 기본이 될 것이다. 치료를 실제로 해 보는 것, 병상옆에서 관찰하는 것 등 (행해져야 함에도 불구하고) 행해지지 않고 있는 모든 것들이 이제는 교육의 주요부분이 될 것이다... 내과학과 외과학은 같은 학문의 두 가지 분야이다. 그것들을 따로 공부한다는 것은 정신착란적인 상상을 위해 이론을 포기하거나 맹목적인 일상을 위해 실천을 포기하는 것과 같다. 그 둘을 다시 연합시켜 하나로 만드는 것은 그 둘이 서로를 가르쳐 그 진보를 더욱 심화시킨다는 것을 의미한다...”. Ackerknecht. op.cit. 32에서 재인용
새로운 의학의 네가지 큰 원칙이 푸르크로와의 보고서에 명백히 정의되어 있다. (1) 혁명전의 임상 교육에 대한 변명과 전쟁시의 실제적인 의학교육에 대한 확실한 지지. 의학교육의 새 …