영화 「카드로 만든 집」과 특수아동에 대한 부모와 교사의 역할

여기서 내가 주목해 보려고 한 것은 교육자 ― 영화에서 매튜 부인과 버드랜드 박사 ― 의 자세란 어떤 것인지에 관해서였다. 우선 버드랜드 박사는 심리학이라는 과학으로 샐리의 상태를 객관적으로 판단하는 자세는 샐리를 위험에서 벗어날 수 있게 해주었다. 그렇지만 무엇보다 중요하게 작용한 것은 어머니의 사랑이 바탕이 된 샐리에 대한 공감적 이해였다. 그리고 이것은 교육자가 가져야 할 자세 중에서도 무엇보다 중요하며 어떤 이론을 가진 상담가라고 할지라도 꼭 배워야할 자세라 할 것이다.

Ⅱ. 특수아동과 부모
대부분의 부모가 아동의 장애를 언제 인식하게 되건 간에, 부모는 쇼크와 놀라움에 직면하게 된다. 부모는 장애아의 부모로서 새로운 역할에 갑자기 적응해야 하고, 이 새로운 책임과 기능에 맞추어서 자 신의 자아상을 변형시켜 나가야만 한다.
어떤 새로운 역할로의 전이는 사회화와 행동의 새로운 방법에 대한 학습을 필요로 한다. 장애아의 부모로서의 사회화를 위해서는 도구적 혹은 기술적 역할과 표현적 혹은 정서적 역할의 두 가지 형태의 역할이 완수되어야 한다. 그리고 이러한 두 가지 역할을 효율적으로 수행하기 위해서는 부모는 …(생략)