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미국의 수행평가 연구 방향에 대한 분석적 고찰

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자료설명

본 자료는 미국의 수행평가 연구 방향에 대한 분석적 고찰리포트입니다.
미국의수행평가연구방

목차/차례

  1. ꊱ 교육의 중요성은?
  2. ꊲ 수행평가란 무엇일까?
  3. 1) 특징
  4. 2) 부각된 이유
  5. 3) 한국적 정착이 어려운 이유
  6. ꊳ 미국 수행 평가연구의 연구 방향은?
  7. 1)성취기준
  8. 2)평가 기준 표
  9. 3) 수행 과제
  10. 4) 새로운 성적표 양식
  11. ꊴ 우리나라에서 수행평가가 효과적으로 현장에 접목 되기 위해서는?

본문/내용

ꊱ 교육의 중요성은?
- 인간은 태어나서 교육을 받음으로써 원초적 인간(raw human)으로부터 지혜를 갖추고, 다른 사람들과 함께 사회생활을 할 수 있는, 정신적으로 성숙한 인간으로 다시 태어난다. 따라서 인간에 대한 교육이 잘못되면 사회생활에 필요한 시민 정신의 함양은 물론, 지식 축적에도 심각한 문제를 초래하고, 이는 다시 사회 발전을 더디게 하거나 저해하는 장해 요인이 된다. 그러므로 각국이 교육에 많은 투자를 하고 교육의 질을 높이는데 노력 하고 있다.

ꊲ 수행평가란 무엇일까?
- 단순한 기억력이나 반복 학습으로 하는 평가가 아니라 과제를 해결하기 위한 계획, 조사, 관찰, 연구 과정을 중시하여 학생 스스로의 지식, 기능, 태도를 나타내도록 하는 것.

1) 특징
· 학생 스스로 과제를 해결하기 위한 계획(과제 조사 내용, 방법, 결과 정리)을 통하여 과제 해결 과정과 능력을 평가하는 것.
· 단순한 내용보다 종합적 상황 능력을 평가하고 실제적인 상황을 직접 관찰하는 방식으로 평가.
· 아는 것을 평가하는 것보다 아는 것을 실제로 적용할 수 있는 지를 평가.
· 개인이나 집단을 평가할 때 상대평가(비…

참고문헌

1. 교육부(1998). 수행평가의 이해. 서울: 교육과정정책심의관실.
2. 국립교육평가원(1996). 수행평가의 이론과 실제. 서울: 대한교과서.



📝 Regist Info
I D : jhse*****
Date : 2015-12-19
FileNo : 16157128

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