2학년슬기로운생활통

학습 단계 학습 과정 활동요소 교수-학습 활동 시간 자료 및 유의점 관찰평가 관점 전개 적용 ·안내장 만들기 ▶ 두꺼운 도화지로 안내장의 모양 만들기 -접는 방법을 다양하게 하기 ·반으로 접기 ·3단으로 접기 ·병풍 접기 ·4각 접기 -안내장의 쓰임이나 제시방법, 장소에 따라 간결하면서 창의적인 모양이 되도록 하기 ·방향 나타내기: 화살표모양,발자국 모양 등 ▶ 안내장 무늬나 그림 나타내기 ▶안내장에 필요한 글씨 쓰기 -안내장의 그림과 형식이 잘 어울리게 나타내기 -글씨의 모양과 색을 창의적이며 눈에 잘 띄게 나타내기 ▶ 주변 정리하기 -남은 재료를 정리하기 -주변을 깨끗이 정리하고 작품감상을 준비한다. 25‘ ㉶색도화지,색종이,싸인펜,색연필, 풀,가위 등 ꄨ안내장 대신 먼 곳에 사는 친구나 친척들에게 보내는 초대장으로 꾸밀 때에는 마을의 그림지도를 강조해서 지도를 보고 찾아올 수 있도록 꾸미게 한다. ꄨ안내장 글씨의 모양이 독특하고 창의적인 표현이 되도록 유도한다. ·서로 협동하며 열심히 하고 있는가? ·주변을 깨끗이 정리하는 가?