[체육사회학]스포츠참

1) 스포츠 참여실태 (1) 청소년들의 스포츠 참여는 90%이상을 차지했으며, 스포츠 활동의 참여형태 3가지(행동적, 인지적, 정서적 참여)의 어떠한 형태로든 적극적으로 스포츠에 참여하고 있었다. (2) 스포츠 활동의 참여형태 중 청소년들이 가장 많이 참여하는 경우로는 정서적 참여로 성별, 지역별, 학년에 관계없이 가장 높게 나타나고 있다. 이는 대중매체의 발달로 인하여 누구든지 쉽게 스포츠를 접할 수 있게 되었음을 의미하며 또한 행동적 참여를 제한하게 되는 우리나라의 현 입시교육 형태에 따른 상황적 제약요인들과 주변환경(대중매체의 발달, 스포츠 활동장소 미비, 시간적 제약등)의 영향을 들 수 있으며, 이와 같은 상황을 개선하기 위해서는 적극적 참여를 유도할 수 있는 대중적인 스포츠 프로그램의 개발이 필요하다. (3) 스포츠에 참가하기를 희망하지 않는 경우에서 여학생들이 다소 그 경향이 두드러진 이유는 스포츠 활동 참가에 대한 인식 부족과 남성중심의 스포츠활동에 대한 소극적인 태도, 신체적 변화의 시기에 일어나는 정서적 불안상태 등을 이야기 할 수 있으며, 또한 여학생들이 쉽게 접할 수 있는 스포츠 프로그램의 부재 및 스포츠에 참가할 수 있는 시설, 환경의 정비·확충이 시급한 과제로 본다. 2) 스포츠 참여형태에 따른 인성특성의 고찰 스포츠 참여형태에 따라 청소년들의 인성형성에 영향이 있을 것인가 하는 문제제기에 대한 고찰로, 본 연구 조사를 살펴 볼 때 다음과 같은 결과를 얻었다. (1) 스포츠 참여형태인 행동적 참여, 정서적 참여, 인지적 참여형태에 따른 인성특성에는 통계학적으로 의의있는 차이를 보이지는 않았다. 그러나 9가지의 인성척도 중 활동성의 점수가 다른 인성척도들 보다 높게 나타난 것은 특이할만한 일이며, 이는 세가지 참여 형태중 어떠한 스포츠 참여형태에 접한다 하더라도 활동성을 높일 수 있음을 보여주는 것이다. (2) 입시준비생의 경우 행동적 참여를 하고 있음에도 다소 불안경향이 …
(2) 입시준비생의 …