동해물과 백두산

●연극을 보기 전에... 나에겐 연극을 본다는 것이 아주 생소했다. 어릴적 유치원에서 인형극이란 공연을 한 이후로는 연극을 접해본적이 없는 거 같다. 그래서 그런지 “동해물과 백두산이2”란 연극을 보기전에 ‘연극이 어떤 것일까?’, ‘과연 나에게 흥미가 있을까’하는 기대와 연출자의 의도와 작품의 내용, 그리고 ‘이런 공연이 주는 의미를 내가 제대로 파악을 할 수 있을까’하는 불안감이 교차하였다. ‘공연 전부터 연극 경험이 시작된다’는 말을 교과서에서 본적이 있다. ‘동해물과 백두산이2’를 공연하는 건물과 공연장내에 들어가서 직접 본 물리적인 환경들이 기대한 것 보다 많이 열악하였다. 그리고 관객석과 무대가 너무나 협소하였다. ‘과연 이 좁은 공간에서 어떤 작품이 나올까...’하는 생각이 들었다. 솔직히 TV에서 보아왔던 공연장을 떠올렸던 나로서는 공연이 시작되기도 전에 조금의 실망감을 느꼈다... 드디어 공연이 시작되었다. 난 이번 과제를 강의 시간에 배운 공연의 3요소 즉, 극장(무대), 배우, 그리고 관객을 중점으로 생각해 보았다. ●무대 무대는 거의 5각형을 이루고 있었는데 돌출무대인 것 같았다. 무대가 매우 협소하였는데 관객석과의 거리조차도 없었다. 공연장 내부의 시설은 낙후가 되었고 조명, 소품, 비품 또한 밖에서도 일반적으로 쉽게 접할 수 있는 것들이라 나에겐 흥미거리가 되지 못했다. 그리고 공연내내 선풍기 돌아가는 소리도 관객에게 공연에 대한 몰입을 방해한 듯 싶다.(그래서 그런지 아니면 풍자를 한 공연이라 그런지는 몰라도 배우들의 연기에 많이 오바하는 모습들을 보여줌으로써 액자무대에서만 줄 수 있…
무대는 거의 5각형을 이루고 있었는데 돌출무대인 것 같았다. 무대가 매우 협소하였는데 관객석과의 거리조차도 없었다. 공연장 내부의 시설은 낙후가 되었고 조명, 소품, 비품 또한 밖에서도 일반적으…