기능론과 갈등론의 비교

5) 기능이론 응용 예
(1) 기능론적 인력양성이론
(2) 기술기능이론(technical-functional theory) : 클라크(1950년대)
① 산업사회에 있어서 기술의 필요는 기술의 다양화에 따라 높아진다.
ⓐ 저수준의 기술을 필요로 하는 직업이 감소, 고수준 기술을 필요로 하는 직업 증가
ⓑ 동일한 직업 내에서도 필요로 하는 기술의 수준이 점차 높아짐
② 학교교육은 보다 높은 기술을 요하는 직업에 맞도록 특수한 기술이나 일반능력을 위한 훈련을 제공한다.
③ 직업에 필요한 교육수준은 높아가며 많은 따라서 사람들이 오랫동안 학교에 머물러 있어야 한다.

2. 갈등론

1) 갈등론의 성립 배경
(1) 제 2 차 세계대전이 끝난 후 : 미국과 소련은 이념적 경쟁관계에 돌입. 동서갈등이 표면화
(2) 서구
① 체제경쟁의 우위를 위해 사회 안정과 효과적인 사회 발전을 강조
② 사회 안정과 효율성을 강조
③ 진보주의적 관점이나 기능주의 사회학이 주류
(3) 1950년대와 1960년대 학교 교육론
① 사회 발전과 기능적 효율성에 초점
② 사회 안정과 질서 유지에 초점
③ 교육을 통한 사회 평등화를 실현 관점 지배
(4) 미국 : 1960년대에 들면서 인종문제, 사회 불…