본문/내용
Ⅰ. 교수 전략 개발 (Develop Instructional Strategy)
- 학습자로 하여금 특정한 학습결과를 가져오도록 하기 위하여 교수내용을 조직· 활용하는 교수 요소이다.
- 단순히 가르칠 내용을 제시할 순서대로 정리해 놓은 것 이상이다.
- 교수자료를 개발하기 위한 처방이다.
- 기존의 자료를 평가하고 수정하기 위한 일련의 기준이고 처방이다.
- 교실강의 노트, 상호작용 집단 연습, 과제물 계획을 위한 기본자료이다.
Ⅱ. 교수 전략 개요(Instructional Strategy Overview)
1. 교수 전략의 5가지 주요 요소
(Five Major Components of an Instructional Strategy)
1) 교수 전 활동(preinstructional activities)
: 교수 전 활동 및 검사와 관련해서 무엇을 할 것인가를 정한다.
① 동기 유발 (Motivations)
- 학습자의 동기 수준을 높이기 위해 필요한 활동으로 학습자의 주의를 집중 하도 록 하기 위하여 매력적인 색채 도구나 만화, 흥미로운 이야기 등의 특별한 기법 을 사용한다.
- 그밖에 외재적 보상에 대한 약속으로 도전과 경쟁심을 유발시키는 방법도 있다.
② 목표 제시 (Objectives)
- 학습자에게 교수 목표를 제시함으로써 …
참고문헌
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3. 敎育方法 및 敎育工學 李龍南著 敎育科學社 1990
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5. 교육공학의 이해. 나일주·정인성 지음. 학지사 .1996.
6. 교육공학의 탐구 .권성호 지음. 양서원. 1998.
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