감성 지능과 학급 경영

미국의 자동차산업의 창시자이자 이를 성공적으로 이끈 헨리 포드는 이렇게 말한 적이 있다. “성공의 비밀이 있다면 그것은 다른 사람의 입장을 이해하고 사물을 다른 사람의 시각으로 바라보는 것이다.” 이 처럼 한 기업이 성공을 하기 위해서는 기업인 혼자만 잘 해서 되는 것이 아니라 소속된 직원들의 관리가 정말 중요하다. 이와 마찬가지로 학 학급이 성공적인 교육의 효과를 올리기 위해서는 교사 혼자만 잘 해서 되는 것이 아니라 학급에 소속된 학생들의 입장을 이해하고 그들을 편협하고 일방적인 시각이 아니라 다양하고 광범위한 시각으로 바라보는 것이 중요한 것이다. 따라서 성공적인 학습의 효과를 올리기 위해서는 교사 자신과 학생들의 감성을 능숙하게 다룰 줄 알아야 한다. 교육학에서 얘기 하는 피그말리온(pygmalion) 효과에서 처럼 긍정적인 감정은 학습의 성공을 촉진시킬 것이다.
나의 기억으로 수업 시간에 흥미있는 과제가 주어졌을 때 이에 전력을 다한다. 또한 학급의 학우들과의 관계가 원만해야 학교를 다니는 재미가 있고 학업 능률이 오를 것이다. 하지만 교사나 몇몇 학생들에게 불만을 가지고 있다면 적극적인 학교 생활이 어렵다.
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