응용 소프트웨어 활용 수업

2. 인터넷 활용 수업 󰊱 도입 :인터넷 활용 수업은 인터넷을 교수-학습과정에 활용하는 방법이다. :교육적 잠재력을 가지고 있으며, 이것은 인터넷을 이용한 좋은 수업 방법들이 모색 되고 적용되어야 한다. 인터넷 활용 수업의 방법 1. 정규 수업 이외의 교실 밖에서 일어나는 추가적, 보충적 상호작용 수단으로 사용하는 방법 ☞ 인터넷의 도구적 기능을 활용하는 것이다. 숙제를 메일이나 게시판을 이용하는 등 컴퓨터를 보조 도구로 이용하는 것이다. 2. 수업의 주 도구로써 인터넷을 활용한다. ☞ 수업시간에 자료를 검색, 분석하며 그룹과제나 토론을 위해 토론방을 이용하는 형태로 실시하는 것이다. 3. 온라인 환경에서 학습이 일어나는 온라인 형이다. ☞ 원격교육이나 가상교실과 같은 형태로 운영하는 것이다. 학습에 필요한 자료는 온라인상으로 제공되며, 학습자의 자율성을 필요로 한다. 하지만 현재까지 학교에서는 수업에 필요한 자료를 검색하고 강의를 위한 자료로 활용한다든지, 게시판이나 자료실, 전자 우편을 통한 질의응답 등을 이용하는 등 주로 인터넷을 수업의 보조 도구로 활용하고 있다. 󰊲 인터넷 활용 수업의 유형 1. 탐구형 ☞ 학습자 스스로 다양한 경험을 통해서 지식을 탐구하고, 분석하도록 하는 방법이다. 인터넷이 제공하는 풍부한 정보차원은 학습자가 능동적으로 참여 탐구할 수 있는 효과적인 탐구학습의 장을 제공해 준다. 2. 토론 학습형 ☞ 남과 아이디어를 공유하며, 남의 의견을 검토하고, 토론함으로써 비판 적이고 논리적인 능력을 기르고, 학습과제에 대한 이해를 기르고자 하는 것이다. 학습자들에게 토론 과제를 제시하여 인터넷상에서 토론방이나 채팅룸, 전자우편 등의 기능을 통해서 조별, 또는 전체 토론을 유도한다. 떨어져 있는 학습자들로 하여금 장소에 구애받지 않으며, 내성적인 학생들도 보다 적극적으로 의견을 내도록 학습자 모두가 고르게 참여할 수 있는 기회를 제공해 준다.