VygotskyÀÇ ÀÎÁö¹ß´Þ ÀÌ·Ð
ºñ°íÃ÷Å°´Â Àΰ£ÀÌ µ¿¹°°úÀÇ Â÷ÀÌÁ¡Àº °íµî Á¤½Å±â´É(higher mental funtion)À» °®´Â °ÍÀ̶ó°í ÇÏ¿´´Ù. Àΰ£°ú µ¿¹° ÇൿÀÇ Â÷ÀÌÁ¡Àº ÁúÀûÀ¸·Î ÀüÇô ´Ù¸¥ µÎ °è¿ÀÇ ½É¸®ÇÐÀû ¹ß´ÞÀ» °¡Á®¿À´Âµ¥, µ¿¹°µéÀÇ Áö´É¹ß´ÞÀº »ý¹°ÇÐÀûÀÎ ¿ø¸®¿¡ ÀÇÇØ ¹ß´ÞÇÏÁö¸¸, Àΰ£ÀÇ Áö´É¹ß´ÞÀº »çȸ ¿ª»çÀûÀÎ ¿øÀÎÀ¸·Î º¹ÀâÇÑ Á¤½Å ±â´ÉÀ» °®´Â´Ù°í ÇÏ¿´´Ù. ±×´Â ÀÌ·¯ÇÑ Àΰ£ÀÇ ÀÎÁö ¹ß´ÞÀÇ ±¸¼º ¿ä¼Ò·Î ¹®ÈÀû ÀÎÁö ¹ß´ÞÀ» ÁÖÀåÇÏ¿´´Âµ¥, ¸ÕÀú ¹®È¿¡ ´ëÇÑ ¿ÜºÎÀûÀÎ Àǹ̸¦ ½ÀµæÇÏ°í(¾ð¾î, ¼À, ¾²±â µî), ±× ÈÄ¿¡ ÀÌ·¯ÇÑ ±âÈ£µéÀ» ÀÚ½ÅÀÇ »ç°í¸¦ ¼÷´ÞÇϱâ À§Çؼ ÇнÀÇÑ´Ù°í ÇÏ¿´´Ù.
±×°¡ ÁÖÀåÇÑ °íµî Á¤½Å ±â´ÉÀÇ »çȸÀû ±â¿øÀ» º¸¸é, óÀ½¿¡´Â ÀÚ¿¬Àû ¹ß´Þ¿¡ ¹ÙÅÁÀ» µÎ°í ȯ°æ¿¡ ´ëÇØ ÅëÁ¦¸¦ ¹Þ´Â Ãʵî Á¤½Å ±â´ÉÀÌ Á¡Â÷ ÀÚ±â Á¶Àý°ú Áö¼ºÀÇ ¼÷´Þ, ±×¸®°í »çȸÀû ±âÈ£¸¦ »ç¿ëÇÔÀ¸·Î½á ¹®ÈÀû ¹ß´Þ¿¡ ¹ÙÅÁÀ» µÐ °íµî Á¤½Å ±â´ÉÀ¸·Î ¹ß´ÞÇÑ´Ù°í º¸¾Ò´Ù. ±×´Â °íµî Á¤½Å ±â´ÉÀ» ½ÀµæÇϱâ À§Çؼ ³»¸éÈ¿Í ±ÙÁ¢ ¹ß´Þ´ë(ZDP ; zone of proximal development)¸¦ Á¦½ÃÇÏ¿´´Âµ¥, ³»¸éȶõ °íµî Á¤½Å ±â´ÉÀÇ ¹ß´Þ¿¡¸¸ Àû¿ëµÇ´Â °ÍÀ¸·Î ¹ß´ÞÀÇ »çȸÀû, ¹®ÈÀû ³ë¡¦(»ý·«)
|