원격교육과 가상교육

① 공립 가상교육
- 최근까지 가상교육은 민간이 주도해왔다. 정부는 SOFF를 설립했으며 이 기관의 주요목적은 고등교육 수준에서 가상 교육의 개발 및 실험을 촉진하고 활동을 조정하며 재정 지원을 하는 것이다.
노르웨이 정부는 조정, 협력, 재정 지원을 통해 효율적인 자원 활용이라는 명확한 목적을 갖고 수준 높은 가상교육을 개발해왔다.
② 인터넷의 사용에 관한 노르웨이의 정책
- 노르웨이 학문 네트워크는 대학교, 주 (contry)전문 대학, 연구소, 그리고 사립 전문 대학을 연결한다. 점차 많은 초등학교와 중등학교가 학문 네트워크에 다이얼 인 (dial-in) 접속을 할 수 있다. 이는 주 전문 대학 시스템 내에 있는 협력 대학 사이의 통신과 학문 분야가 같은 대학간의 통신에 있어서 매우 중요한 역할을 담당하고 있음을 보여준다.