가상교육

*독일 개방대학교
독일의 사이버 교육은 영국의 대학 개방 운동에 영향을 받아 비교적 오랜 역사를 갖고 있으나, 두 차계의 전쟁으로 말미암아 확대되지 못했다. 1965년 독일 원격교육기관이 창설되어 1970년에 본격적으로 독일 개방 대학이 시작되었다고 할 수 있다.
그러나 이렇게 본격적으로 시작된 독일의 사이버 교육은 심각한 비판을 받게 되었다. 한 마디로 독일의 사이버 교육에서의 큰 문제점은 탈락생 비율이 다른 기관에 비해 상당히 높다는 데 있었다. 이것은 독일 사이버 대학의 학문적 기준이 매우 높아서 다른 나라 대학 졸업생 보다 엄격한 학습을 요구하는데 원인이 있다.
특히 학생들이 제출한 과제물이 거의 지적이나 조언없이 되돌려지는 쌍방향 의사소통의 부재가 영국 개방 대학의 학습 절차와 비교할 때 구분되는 점이라 할 수 있다.