1. ÁöµµÀÚÀÇ ¸®´õ½±¿¡ ´ëÇØ
°ú°Å ¼ö½Ê¿©³â µ¿¾È ¸¹Àº ¹× »çȸ ½É¸®ÇÐÀÚµéÀº ´Ù¾çÇÑ Ãø¸é¿¡¼ ¸®´õ½Ê¿¡ ´ëÇÑ ¿¬±¸¸¦ Áö¼ÓÇØ ¿Ô´Ù. ±×°ÍÀº ¸®´õ½ÊÀÌ Á¶Á÷ÀÇ È¿À²Àû »ý»ê¼º°ú ¼ºÃë¿¡ °¡Àå °áÁ¤ÀûÀÎ ¿ªÇÒÀ» Çϱ⠶§¹®ÀÌ´Ù. ¾î¶°ÇÑ »ç¶÷ÀÌ ÈǸ¢ÇÑ ÁöµµÀÚÀΰ¡? ¹«¾ùÀÌ ÁöµµÀÚ¸¦ ¸¸µå´Â°¡? ÁöµµÀÚµéÀº ¾î¶°ÇÑ ÇൿÀ» Çϴ°¡? ÀÌ·¯ÇÑ Áú¹®µé¿¡ ´ëÇÑ ¼ö¸¹Àº ÀÌ·ÐÀû ¶Ç´Â ½ÇÁõÀûÀÎ ¿¬±¸°á°úµéÀº ½ºÆ÷Ã÷ »óȲ¿¡¼ ¼±¼öµé°ú ÆÀÀ» ÁöµµÇÏ´Â ÄÚÄ¡³ª °¨µ¶µéÀÇ ¸®´õ½ÊÀÇ ¼Ó¼ºÀ» ±Ô¸íÇÏ°í ¹ß´Þ½ÃÅ°´Âµ¥ Ä¿´Ù¶õ °øÇåÀ» ÇÏ¿´´Ù. Æ÷°ýÀûÀÎ Ãø¸é¿¡¼, ¸®´õ½Ê (leadership)Àº ¸ñÇ¥¼³Á¤°ú ¼ºÃ븦 ÇâÇÑ ³ë·Â ¼Ó¿¡¼ Á¶Á÷Áý´ÜÀÇ È°µ¿¿¡ ¿µÇâÀ» ÁÖ´Â °úÁ¤À̶ó°í Á¤Àǵȴٰí ÇÏ¿´´Ù (Stodgill, 1974).
µû¶ó¼ ½ºÆ÷Ã÷ ¸®´õ½ÊÀº ÆÀ°ú ¼±¼öµéÀÇ ¸ñÇ¥ ¼ºÃë¿¡ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡´Â Àü¹ÝÀû ÇàÀ§°úÁ¤(action processes)À̶ó°í º¼ ¼ö ÀÖ´Ù.
ÀÏÂïÀÌ, ½ºÆ÷Ã÷ ¸®´õ½Ê ¿¬±¸ÀÚµéÀº ÆÀ°ú ¼±¼öµéÀÇ ¸ñÇ¥¼ºÃë¿¡ Á÷Á¢ÀûÀÎ ¿µÇâÀ» Çà»çÇÏ´Â ½ºÆ÷Ã÷ ÄÚÄ¡³ª °¨µ¶µéÀÌ ¾î¶°ÇÑ ¼º°ÝƯ¼ºÀ» °¡Áö°í Àִ°¡¸¦ ±Ô¸íÇϱâ À§ÇÏ¿© ³ë·ÂÇÏ¿´´Ù. ¿¹¸¦ µé¸é, ÈǸ¢ÇÑ ÄÚÄ¡´Â Áö¹è¼º, °ø°Ý¼º, ±ÇÀ§¼º, °Àμº, µ¶¸³¼º, ¼º¡¦(»ý·«)
|