특수학습자의 이해

둘째, 행동수정전략(behavior modification strategy)이다. 행동수정전략이란 조건형성원리에 입각하여 행동장애아를 교육하는 것이다. 이 전략을 제안하는 사람들은 행동을 변화시키기 위해서 문제행동을 구체화하고 아동의 주위환경을 적절히 변형시킴으로써 아동의 행동에 변화(학습)가 일어나도록 유도할 수 있으며, 각 사람의 수준에 알맞도록 주위환경을 변경시켜 바람직한 행동은 더 많이 일어나도록 하고 바람직하지 않은 행동은 감소 내지는 소멸 시킬 수 있다고 한다.
셋째, 정신 교육적 전략(psychoeducational strategy)이다. 정신 교육적 전략이란 정신의학적 관심과 교육적 관심을 결합시키기 위한 시도이다. 이 전략을 발전시킨 사람들은 행동장애아의 문제가 기본이 되는 정신의학적 장애와 관찰 가능한 문제행동 및 성적 불량을 포함하고 있는 것으로 가정하고, 치료와 학문적 성취를 목표로 삼는다. 또한 무의식적 동기화와 기본이 되는 병리를 고려하며, 개개 아동의 요구를 해결하는 데 역점을 둔다.
넷째, 생태학적 전략(ecological strategy)이다. 생태학적 전략이란 생물생태학과 생태심리학에서 그 개념을 차용해 왔는데, 문제행동을 …(생략)