아이즈너가 말한 에술의 의미

첫째, 가르치는 일이 높은 기술과 사랑으로써 이루어질 수 있는 것이기 때문에, 교사에게나 학생에게나 그 경험은 예술적인 것이 되는 것이다. 교사가 교실에서 강의를 하거나, 질문을 받거나, 수업을 진행시키는 것은 곧 예술적인 표현의 한 형태이다. 수업을 통해서 교사는 내적인 충족감을 만끽할 수 있다. 둘째, 교사는 마치 조각가, 작곡가, 배우, 또는 무용가와 마찬가지로 행위 중에 나타나는 현상을 가지고 평가하기 때문에, 가르치는 일은 일종의 예술이다. 템포나 톤, 그리고 분위기나 토론의 속도 같은 학급에서의 학습을 조직하고, 조정하며, 선택하는데 사용되는 것은, 우리가 갖고 있는 지능의 질적인 면이다. 교사는 수업의 질적인 면을 파악할 수 있어야 하며, 학생들이 추구해야 할 목표에 맞는 수업방법을 개발해야 할 것이다. 셋째, 교사의 행위는 일상적인 일에 의해서 지배받지 않고, 예측하지 못하는 우연한 일에도 대비한다는 의미에서 가르치는 일은 예술이다. 교실에서의 우연한 일을 처리하기 위하여, 교사는 늘 참신한 태도를 지니고 있어야 한다. 일상적인 일이 교사의 행위를 지배하지 않는다는 말은, 가르치는 일에 있어서 일상적인 일이 필요 없다는 말은 아니다.