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레지오 에밀리아 접근법

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자료설명

레지오 에밀리아 접근법의 사회문화적 배경과 레지오 에밀리아 유아교육의 특징으로 이론적 배경 및 아동관, 교육과정과 교사의 역할을 살펴보고, 기존 프로젝트와 레지오 에밀리아의 비교 및 최근 유아교육 동향과의 연계성에 대한 글입니다.

목차/차례

  1. 1. 레지오 에밀리아 접근법에 대해서
  2. 2. 사회·문화·역사적 배경
  3. 3. 레지오 에밀리아 유아교육의 특징
  4. (1) 이론적 배경
  5. (2) 아동관
  6. (3) 교육과정의 운영
  7. (4) 물리적 환경
  8. (5) 교사
  9. (6) 지역사회 중심의 운영과 부모의 참여
  10. 4. 기존 프로젝트와 레지오 에밀리아의 비교
  11. 5. 최근 유아교육 동향과의 연계성

본문/내용

• 레지오 에밀리아에서 아동을 바라보는 관점 - ‘행복한 어린이’, ‘강한 어린이’, ‘능력 있는 어린이’로 이미지를 강조
• 레지오 에밀리아에서는 어린이들이 태어날 때부터 자신의 생각과 이론이 있다고 생각
⇒ 어린이들 고유의 생각과 이론을 교사와 부모를 포함한 모든 성인이나 또래와의 관계 속에서 주고 받음으로써 지식을 구성해 나가고 발전시켜 나갈 수 있는 힘과 능력이 있다고 생각
⇒ 어린이들은 사회적 관계를 맺으려는 강한 성향을 가지고 있기 때문에 성인은 어린이들이 교육적이고 보호적인 공간에서 타인과의 관계를 형성해 나가며 양질의 행복한 삶을 즐기고 유지하도록 도와주어야 한다고 믿음

(3) 교육과정의 운영 : 레지오 에밀리아 교육과정의 6가지 특징

① 발현적 교육과정
• 발현적 교육 과정이란 : 장·단기적으로 유아들이 학습할 일련의 내용과 개념을 미리 정해 놓고 순서에 따라 학습해 가는 것이 아니라 유아의 흥미와 교육적 가치를 기초로 무엇을 배우고 학습하고 경험할 것인가가 지속적으로 정해지는 것을 의미.
• 레지오 에밀리아에서는 미리 계획된 교육과정은 발현적 교육과정이 아니라고 …

참고문헌

• 이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애(2003), 유아교육개론, 양성원.
• 김영호(1999), 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제, 학지사.
• http://www.kimchon-e.go.
📝 Regist Info
I D : yhjd***
Date : 2013-06-07
FileNo : 16155185

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