회계원리

(나) 수업을 진행하기 전에 사전 검사를 통해 상, 중, 하의 세 가지 수준 의개별화 프로그램이 개인에게 주어진다.

(다) 학생에게 주어지는 수업 자료의 체제는 다음과 같다.
◦ 안내면 : 학습과제에 대한 설명과 문제를 해결하는 절차의 소개
◦ 기능 훈련면 : 각 4문제의 묶음이 4세트로 모두 16개의 문제로 구성 되어 있는데, 학습문제를 완수하는 기능을 배울 수 있다. 즉, 이 문제 를다 해결한다면 형성평가를 받을 수 있다.
◦ 형성 평가 : 각각 10개의 문항으로 구성된 3두 묶음의 형성 평가 문제이다.
◦ 단원 평가 : 15개의 문항으로 된 단원 평가문제로 교사가 별도 관리한다.
◦ 정답면 : 기능훈련 문제, 형성평가 문제, 단원평가 문제의 정답이다.