교수-학습 목표

☞ 행동적 학습 목표 설정의 이점 ① 교수자와 학습자가 가르치고 배울 것이 무엇인지 분명하다는 점 ② 구체적인 행동적 학습 목표는 교수-학습 활동을 과학적으로 설계하고 실행하는 데 도움을 줄 수 있다는 점, 바꾸어 말해 교수-학습의 내용과 매체 및 지도방법을 선정하는 데 유용한 기초를 제공한다는 점 ③ 교수-학습 활동을 객관적으로 평가할 수 있다는 점 ☞ 행동적 학습 목표 설정의 문제점 ① 행동적 목표 설정은 학습의 외현적 징후 또는 결과에만 집중되어 있어, 학습의 누 적적인, 그리고 내면적인 징후에 대해서는 소홀히 하고 있음 ② 행동적 목표는 정말 사전에 어느 정도나 구체적으로 세분되어 설정될 수 있겠는가 하는 문제를 지니고 있음