인지발달 이론

(1) 감각운동기(sensory motor period.0-2세)

인지발달이 동화와 조절을 통해 도식자체의 성격이 변환되는 것이라면 기본 재료가 되는 도식이 신생아에게 존재하여야 한다. 그러나 엄밀한 의미에서 도식은 신생아에게 존재하지 않고 대신 도식의 역할을 하는 기능을 갖고 태어난다. 신생아가 갖고 태어나는 감각 능력과 반사 운동이 바로 도식의 역할을 하며, 인지 발달의 초석을 이룬다. 그러므로 이 시기의 인지는 기본적으로 감각과 운동을 통한 인지이고, 따라서 이 시기를 감각운동기라고 부른다.
신생아에게 기본 도식으로서 기능하는 감각 능력과 반사운동은 초기에는 각각 분화된 형태를 띤다. 감각기능들은 서로 협응치 못하고 각기 기능하다가 점차로 합목적적으로 협응한다. 감각운동단계에서 유아는 처음에는 반사적인 신체적 행동을 보이지만, 나중에는 결과가 흥미를 끌 때 그 행동을 반복한다. 이런 반복적인 행동을 Piaget는 순환반응이라고 했다. 순환반응은 3단계로 나뉘게 되는데, 1단계는 손가락을 빠는 등의 행동으로 주로 신체적 움직임이 주가 된다. 2단계는 딸랑이를 흔드는 등의 외부 물체에 대한 순환반응이다. 3단계는 공을 던져 보며 그…(생략)