대인관계 기록지

대상자의 언어 및 행동간호학생의 언어 및 행동보호자의 반응분석 및 비고<아직 진통의 초기안녕하세요!인사함-자기소개를 함정도인 산모와(치료적 3번)대화를 함>그래요～(웃으며)방학인데 나왔어요?같이 있어준다2학기 실습 먼저 하는거(치료적 4번)라서요～좋아요(웃음)그래~잘왔어!난 행운이네그냥 좋으네～아직은내가 진통이 심하지 않아서 이렇게 이야기두 하구그렇게 반겨주시니 정말(미소 지으심)감사해요.(빨개지며)말문을 열게한다진통이 심하진 않으세요?(치료적 5번) 첫 아이신가요?이야기를 하도록 이끈다(치료적 6번)아니..4살짜리 딸아이 있어～곧 올텐데그래요? 빨리 보고 싶다.제가 이이를 너무 좋아하거든요(기대찬 미소)승연이 낳을때는 유도경청한다분만 할때 금방나오더니(치료적 1번)이번엔 좀 늦네..감정을 말로 나타내도록빨리 나왔음 좋겠어한다(치료적 12번)곧 나올꺼에요.조금만 참으면서 기다리시게요상투적인 조언을 한다(비치료적 6번)▶수정 :계속 자궁 수축하도록 약물이 들어가고 있고,아이 머리의 진전이보이닌깐 조금만 참으세요⇒안내/정보줌 (치료적:11번)