아기 몸 돌보기

1. 피아제의 학설 스위스의 심리학자 피아제는 어린이의 지적 발달은 사물을 인식할 수 있는 힘과 정서적 요인이 서로 작용해서 여러 단계를 거치면서 이루어지게 된다고 하였다. 1) 지각운동 단계(0～2세) : 아기가 근육과 감각의 도움을 받아 외부 세계에 대응할 수 있게 된다. 말과 몸짓으로써 사물을 표현하기 시작한다. 2) 조작 전 단계(2～7세) : 자기가 알고 있는 물체와 마음속의 느낌을 말로 나타내고, 예전에 물체를 손으로 다루었듯이 마음속으로 조작해 본다. 3) 구체적 조작 단계(7～12세) : 논리적 작업이 시작된다. 물체를 비슷한 것과 아닌 것으로 구분한다. 4) 성인형 조작 단계(12세 이후) : 가상적인 문제를 다루어야 할 때 좀더 융통성있게 생각하게 된다. 2. 지적발달 단계 ·6개월 : 친근한 얼굴을 알아보고 , 여러 가지 모양의 차이를 알 수도 있다. ·1세 : 처음으로 단어를 말한다. 일상적 물건의 용도를 정확하게 알고 있다. ·1～2세 : 시행착오를 거치면서 물건을 다룬다. 원인과 결과를 생각하여 간단하고 실질직인 문제를 행동으로써 해결하는 데 이용한다. ·2세 : 자기 이름을 말하고 하나와 여러 개의 차이를 안다. 간단한 말을 이해한다. ·2세 반 : 자기가 사용하는 단어보다 많은 말을 알고, 자신이 남자인지 여자인지 안다. ·2세～4세 : 물체의 형태를 바꾸면 크기, 무게, 부피도 변한다고 생각한다. 상상력이 발달하고, 없는 물건이나 사건을 나타내기 위해 신호와 상징을 사용하나 자주 이를 혼동한다. ·3세 : 자기 나이를 안다. 눈으로 깊이를 정확히 판단할 수 있다. ·4세 : 많은 단어를 사용하여 전반적으로 분명하게 이야기한다. ·4세～7세 : 불완전한 지식 때문에 지적 행동은 대부분 직관적인 생각과 행동으로 제한되어 있다. ·5세 : 물건의 상대적인 크기를 잘 이해하고, 글자를 읽고, 숫자를 셀 수 있다. ·5세～8세 : 여러 감각 상화간의 인지가 급격히 발달한다. ·6세 …
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