창의적 탐구 활동을 위한 브레인스토밍 기법

2. 진행 과정 ꊱ 사전활동 ・전체 유아를 5～7명 정도의 소집단으로 구성한다. ・토의한 날짜와 참가한 유아의 이름을 적는다. ・둥근 책상에 모여 앉아 마주 볼 수 있도록 하고, 느긋한 자세로 긴장을 풀게 한다. ・조별로 브레인스토밍 기록지와 필기도구를 나누어 준다. ・소집단별로 큰 브레인스토밍 기록지를 모두가 잘 볼 수 있는 곳에 붙인 다. ・소집단의 지도자를 선정하여 브레인스토밍을 진행하도록 한다. ・소집단의 아이디어를 기록할 수 있는 기록자(글을 쓸 수 있는 아동)를 선정한다. 글을 쓸 수 있는 유아가 없는 경우 자신들의 아이디어를 간단 한 그림으로 표현해 보도록 하거나, 녹음을 하여 그 내용을 교사와 함께 정리할 수도 있다. ・지도자를 중심으로 유아들이 궁금해 하거나 의문을 가지는 내용, 지켜야 할 규칙, 문제 상황들을 주제나 문제로 선정하도록 한다. ・지도자는 브레인스토밍의 4가지 규칙, 목적, 소요시간 등을 쉽게 알려준 다(이미 브레인스토밍 경험이 있는 유아일 경우에는 주제와 시간만 설명 해 준다). ・선정된 주제를 가지고 참가자(기록자와 지도자 포함) 모두가 의견을 낼 수 있고, 기록자는 어떤 의견이라도 비판하지 말고 반드시 기록해야 한 다.