5학년 도덕과 교과서 분석

90, 91쪽의 삽화는 학급 회의를 하는 모습을 표현한 것으로 서로 다른 주장을 민주적으로 해결하는 방법을 배우는 이 단원의 전체적인 내용을 함축적으로 잘 나타내었다. 그러나 자리 배치가 앞줄은 칠판을 향해 앉았고 뒤쪽은 모둠으로 앉았는데 일관성이 없다. 또한 삽화에서 회색 등이 많이 사용되어 전체적인 느낌이 흐리고 가라앉는 느낌을 준다. 좀더 밝은 색을 사용하여 학급 회의가 활발히 이루어지고 있는 느낌을 주는 것이 더 좋을 것 같다.
이 단원에서는 서로 다른 주장을 민주적으로 해결하는 방법에 대해 알아볼 때 거의 학급 회의하는 장면을 제시하였는데, 92쪽의 ‘토끼들의 겨울나기’는 학생들의 흥미를 끌 수 있는 재미있는 이야기를 통해 서로 다른 주장이 대립하는 모습을 보여주어서 좋았던 것 같다. 또한 92, 94쪽의 삽화는 이야기의 내용을 함축적으로 담고 있으며 학생들의 흥미를 끌기에 좋을 것 같다.