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자료설명

7차교육과정에 대해 조사한 자료입니다.
7차교육과정및컴퓨터교육과정

본문/내용

기본적으로 필요한 문서 작성과 전자 계산표를 사용한 계산 및 컴퓨터 통신의 다양한 능력은 일상 생활을 위해 갖추어야 할 정보 소양이다. 사회가 정보화되면서 처리해야 할 정보의 양이 폭발적으로 늘어나고 증가하고, 정보 통신망을 이용한 정보 수집과 활용이 일반화되면서 컴퓨터가 생활의 필수적 도구가 되었다. 이것은 컴퓨터의 사용 능력이 글쓰기, 읽기 그리고 셈하기와 같이 불편함이 없는 사회 생활을 하는데 기본적인 하나의 요소가 되었다는 것이다. 원만한 사회 생활을 위해 정보 소양을 갖추기 위해서 정보 활동의 핵심적 도구인 컴퓨터 활용 방법을 익히는 것이 무엇보다 중요하다. 즉, 학생들에게 정보 사회에 대한 바른 이해와 윤리 의식을 가지도록 교육하며, 정보사회에 일상화된 정보 활동에 불편함이 없도록 기본적인 정보 기술을 익히고 컴퓨터를 이용하여 자신에게 필요한 정보를 획득하고 활용할 수 있는 정보 소양 능력을 갖추도록 하는 것이 제7차 교육과정에서의 컴퓨터 교과의 목표이다.

참고문헌

사항 스프레드시트를 이해하고 활용할 줄 알아야 한다.
참고문헌

컴퓨터 교재 연구, 이태욱, 1999
컴퓨터 교육론, 이태욱, 1999
ICT 교육론, 이태욱외, 2002
컴퓨터 교육의 이론적 배경, 김성식, 1998
정보교육의 이론과 실제, 백영균외, 1995
컴퓨터 교과교육학, 이태욱외, 1998
컴퓨터 교육 활성화 방안에 관한 연구, 전남대학교 교육대학원 석사학위논문, 최원식, 1994
한국교육과정 변천, 이경환외, 2002
수준별 교육과정의 이해, 김재춘, 2001
교과이론과 교과정책, 유한구, 2002
인천광역시 고등학교 교육과정 편성·운영 지침, 인천시교육청, 2002
고등학교 교육과정 해설서, 교육부, 2001
중학교 교육과정 해설서, 교육부, 2001
선택중심 교육과정 이렇게 운영합니다, 교육부(교사용 팜플릿)
수행평가제도 정착을 지원하는 ‘수행평가 길잡이’, 인천광역시 교육청 중등교육과, 2002
제7차 교육과정 편성과 운영, 교육부(교사 배포 자료)
제7차 초·중등 학교 교육과정 연수 자료, 교육부, 1998



📝 Regist Info
I D : dara****
Date : 2014-07-09
FileNo : 16153524

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