본문/내용
4) 프로그램 전달방법
이 프로그램은 전통적 강의학습방법, 집단토의, 피드백 등 다양한 전달방법을 통하여 운영되며, 전문가의 강의와 함께 친구들이 항상 대할수 있는 형님들의 강의를 들을 수 있고 그룹작업 및 발표 혹은 기술훈련을 위한 인지적 접근과 연습에 초점을 둔 역할극 등 다양한 기법을 활용하였다.
5) 프로그램 진행자
본 프로그램의 진행은 교사에 의해서 수행되었으며, 교사에 대한 사전 훈련이 실시되었다. 사전훈련과정에서는 교사가 프로그램의 주 진행자로서 갖게 되는 역할에 대해 언급하고, 프로그램의 전 과정에 대한 이해와 필요한 준비사항 등을 전달하게 된다. 또한 프로그램의 목표, 구성 등 전반적인 내용 소개와 프로그램의 효과적으로 수행하기 위한 필요한 기술의 연습과 학습을 제공하게 된다. 프로그램이 시행되는 전체기간 동안 매 회기 시행직전·직후에 본 보조진행자들과 모임을 가지며 평가를 내리고 다음회기에 대한 준비도 한다.
참고문헌
*참고도서
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정덕근(1998), 사회복지 프로그램 매니지먼트, 홍익재
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외(2001), 청소년 음주에방을 위한 부모교육 프로그램 매뉴얼, 한국음주문화연구센터
이시형 외(2002), 청소년 정신건강의 심리 사회적 요인, 삼성생명공익재단 사회정신건강연구소