정신분석학의 자기방어기제

이제 신경증적 불안이 어떻게 발달될 수 있는지에 대한 Freud 학파의 개념을 고려할 수 있다. 여기의 순서(그림 1에 묘사된)는 직접적인 해소를 추구하는 아동의 공격적이거나 성적인 충동으로 시작된다. 방출에 대한 이들 노력은 위험이나 위협으로 강하게 처벌받거나 차단될 수도 있다.(애정 철회와 같은 부모의 강한 처벌). 그리하여, 그들은 객관적인 불안을 일으킨다. 아동은 이들 충동이 부모의 사랑을 잃을까봐 특히 두려워하고, 그리하여 곧 그 자신의 충동을 두려워하게 될 수도 있다. 이 상태가 고통스럽기 때문에, 그 아동은 이들 충동을 억압하려 한다. 자아가 미약하면, 억압은 단지 부분적으로 성공적이고 본능적 충동은 지속된다. 얼마간 수용될 수 있는 형태로 표현되지 않으면, 이들 충동은 점차 “갇히게”되고, 점차로 충동은 억압하기가 어렵게 되는 지경까지 증강된다. 결과적으로, 억압의 부분적인 붕괴도 있을 수 있고, 일부 충동은 돌파하여 나아갈 수도 있고, 얼마간의 신경증적 불안을 일으킬 수도 있다. 이런 관점에서, 불안은 위험 신호 즉, 억압된 충동이 방어를 돌파해 나가기 시작한다는 것을 개인에게 알려주는 경고로서 작용한다. 그러나 수…