뇌졸증환자의 간호

2) 좌우구별 : 좌우 개념사용과 이해능력
(1) 사정
- 좌우의 구별을 요하는 지시에 반응할 때 환자는 어려움/혼동이 있다.
(2) 간호
- 과업중 좌우구분을 강조하고 반복해 말한다.
- 보상하도록 실마리를 제공한다.
예) 당신은 시계를 왼쪽 손목에 찹니다.

3) 바탕과 물체구분
(1) 간호
- 물건이 난잡하고 서로 겹쳐 있을때 사물찾는데 문제를 인식하도록 돕는다.
- 손으로 체계적이고 조심스레 천천히 각 물건을 만져볼 수 있도록 가르친다.
- 난잡한 서랍속의 불필요한 것을 버린다.
- 휠체어의 제동장치는 색깔 있는 테이프를 붙여준다.

4) 공간에서 위치
(1) 간호
- 당신이 똣하는 것을 보여줄때 지시를 말로 반복하여 환자를 돕는다.
- 동작중 “위- 아래” “안-밖” 등의 단어를 강하게 강조한다.

5) 깊이/거리 지각
(1) 간호
- 조심해서 서서히 움직이도록 한다.
- 촉감사용의 학습을 돕는다.
- 거리를 판단하고 느끼도록 손을 사용하여 조심스레 집중하여 다가가 만지게 한다.

6) 실행증 : 운동력, 감각, 협동이 제대로 이루어진 일정한 목적 있는 동작수행 능력이 없음
(1) 사정
…(생략)