스키머 이론

②기능 스키머는 우리의 마음속에서 어떤 역할을 하는가? 먼저, Rumelhart(1980)는 스키머와 관련된 몇 가지 기능을 다음과 같이 서술한다. 첫째, 스키머는 구두담론이나 서술담론을 이해하도록 돕는 기능을 한다. 우리는 이미 알고 있는 것(스키머)에 비추어 새로운 경험을 이해하려고 시도한다. 의미는 교재나 상황에 있는 것이 아니라 개개인이 그것과 상호작용 함으로써 형성된다. 이해는 특수한 교재나 상황에 대한 표상과 해석을 안내하기 위해 어떤 스키머를 선택하고 입증하는 것을 의미한다. 그때 채택된 스키머는 그 상황에 대한 해석을 형성한다. 이것을 이해하지 못하는 것은 개개인이 그 레퍼토리에 대한 적절한 스키머가 없거나 또는 적절한 스키머를 소유하고 있지만 들어오는 정보와 기존의 스키머와의 연관성을 자극하는 단서가 없거나, 아니면 그 정보에 대해 적절하지 못한 스키머 접근으로 잘못된 해석을 하게 될 때이다. 둘째, 스키머는 새로운 정보를 학습하고 기억을 촉진하는 기능을 한다. 그것은 기존의 스키머 내에 점진적으로 정보를 축적하고(스키머 확장), 실제적인 정보와 가장 잘 어울리게 하기 위해 기존의 스키머를 조정하고, 그리고 기존의 스키머가 적합하지 못할 때 새로운 스키머를 창조하는 기능을 한다. 세번째, 스키머는 문제를 해결하고, 어떤 유형의 문제에 대한 지식(절차에 대한 지식)을 저장하고 그리고 그 문제가 무엇인지에 대한 이해나 표상을 할 때 작용한다.