사회과교수-학습과정

4. 대단원의 평가 계획 가. 평가의 방향 이 단원은 옛 도읍지의 문화재와 박물관을 통해 우리 나라의 문화와 역사를 이해하는 데에 초점을 맞추고 있다. 따라서 역사적, 문화적 사실의 이해는 물론, 이를 바탕으로 우리 문화와 역사에 대한 자긍심을 느낄 수 있는 수업과 그러한 과정이 반영된 평가가 이뤄져야 한다. 이를 위해, 사실에 대한 지필평가는 물론 견학, 조사, 답사, 계획 수립 및 보고서 쓰기 등과 같은 현장학습 능력에 대한 평가 또한 병행되어야 한다. 나. 평가방법
xxx2;옛 도읍지와 문화재 ∙연표와 역사 지도 읽기 ∙연표와 역사 지도 만들기 ∙옛 도읍지의 문화재를 조사하고, 문화재를 통해 알 수 있는 그 나라의 역사와 문화의 특징 소개하기
xxx3;박물관 견학과 문화재 답사 ∙박물관 견학 계획 세우기 ∙박물관 견학하고 문화재 소개하기 ∙박물관 꾸미기 ∙고장의 문화재 조사하고 다양한 방법으로 소개하기