미국의 교육행정제도와 교육개혁 동향

◉ 지방 분권화된 교육제도 - 미국의 교육제도는 주에 따라 다르며, 동일 주 내에서도 지역에 따라 차이가 나기도 한다. - 각 주정부가 교육에 대하여 1차적인 책임을 진다. 1. 학교제도 ① 전반적으로 유치원교육과 12년간의 초・중등교육으로 이루어지는 單線型 학제. ② 초・중등 학교의 약90%가 공립학교이며 설립 및 운영권은 주정부가 가지고 있음. ③ 의무교육 제도를 채택 : 6세-18세(12년) ④ 학제 : 주마다 다름(8-4-4제, 6-3-3-4제, 6-6-4제) : 역사적으로 8-4-4제가 압도적이었으나 현재는 6-3-3-4제가 과반수를 넘는다. -초・중・고의 개념이 학년의 개념과 연결됨. ꋮ 특수교육 ① 1970년대부터 연방정부가 적극적 관심을 가짐. ② 1975년 장애자 교육법 제정 : 주정부로 하여금 언어장애, 학습장애, 정서불안, 정신지체, 청각장애, 시각장애, 신체부자유의 7가지 중 어느 한 가지라도 장애를 가진 학생을 대상으로 특수교육을 실시하도록 규정 ③ 특수교육 대상자는 특별히 수용하지 않고 정상학생들과 함께 일반 교실에서 교육받는 거을 원칙으로 한다. ④ 1990년 공립학교 학생의 약 11%가 특수교육을 받음. 가. 취학전 교육 1) 20세기 중반부터 조기교육의 중요성에 대한 인식 증대, 여성의 사회 참여 증가, 생활 수준의 향상 등으로 발전 2) 유아원(Nursery School) : 2-4세 - 주로 초・중등학교, 대학, 행정기관 등에 부속하여 설치 유치원(Kindergarten) : 4-5세 - 대부분 공교육제도에 포함시켜 운영하나 의무교육이 아니므로 교육비를 납부해야 함. 대부분의 공립 초등학교에는 병설 공립 유치원이 있음. 3) 1964년 경제 기회 균등법 : 저소득층 자녀에게 보상교육 실시 ◈Head Start 프로그램 : 취학 전에 환경의 혜택을 받지 못하는 빈민가의…
◈Head Start 프…